Поделись с друзьями:

В январе 2019 года мы с моими подругами решили съездить в ГБОУ «Детский дом-интернат для умственно отсталых детей». Пообщаться с воспитанниками и взять интервью у воспитателя старшей группы Натальи Вениаминовны Поповой.

Сначала для юных журналистов провели экскурсию по учреждению. Рассказали про классы, тренировочные кабинеты. В каждом были разные игрушки и приспособления. Например, в кабинете для занятий с логопедом есть специальный стол с зеркалом, для того, чтобы дети видели, как двигаются их губы, зубы и язык. Специалисты и работники центра стараются сделать все возможное, чтобы воспитанники развивались и росли в комфортной для них среде. Девочки из дом-интерната, с которыми нам удалось пообщаться, подтвердили это. Воспитанницы рассказали нам, что каждый раз, когда Наталья Вениаминовна приходит, она целует и обнимает их.

Детей обучают всем необходимым в жизни вещам. Например, в одном из кабинетов, стоит банкомат и касса. Таким образом, ребята могут учиться расплачиваться с продавцами и обращаться с техникой. В другом кабинете, есть живой уголок, там обитают несколько попугайчиков, и ухаживать за ними – это обязанность одной из старших девочек. Многие дети ходят на разные кружки. В детском доме проходят конкурсы по вышиванию крестиком, вязанию, лепке из пластилина, рисованию… Также у старших детей (от 18 до 22 лет) есть небольшая двухкомнатная «квартирка», где мы и общались с Натальей Вениаминовной и её воспитанницами.

— Слушаются ли Вас дети?

— Меня дети слушаются. Я практически на них не ругаюсь. Если нужно им сказать, например, что они неправильно поступают, я это скажу, не повышая голоса. Девочки меня уже так хорошо понимают, что стоит мне посмотреть на них сердитым взглядом, они понимают, что что-то делают не так. Каждый раз, при входе целую их и обнимаю, а когда ухожу, желаю девочкам спокойной ночи. Я их люблю, и они это понимают, соответственно, слушаются меня.

— Сколько времени Вы тратите на обучение детей?

— Обучение у девочек идет можно сказать ежеминутно. У нас как таковых уроков, как в обычных школах нет. Эта группа — группа молодых инвалидов. У них уже нет никакого расписания. Сейчас, каждый раз, когда мы идем на улицу, мы разговариваем о погоде, я рассказываю им про знаки дорожного движения и т.д. Конечно, мы читаем книги, потом анализируем. Если идем на праздник, они знают, что нужно красиво одеться.

— Как правильно нужно реагировать на агрессивных детей?

— Всегда нужно изолировать агрессивного ребенка от остальных, чтобы не было никаких проблем. Или постараться угасить конфликт между детьми.

— Чем в свободное время занимаются дети?

— Давайте у детей и спросим.

— Мы вышиваем, вяжем тапочки, рисуем, музыку слушаем, стихи учим, телевизор смотрим. Много чего делаем.

— Как красиво украшена комната у девочек. Они сами украшают свои комнаты к праздникам? Если да, то откуда берут материалы?

— Да сами, но под моим присмотром. Покупают материалы на свою пенсию. Мы с ними ездим на прогулку и в магазины в город, и там они покупают, что им нужно. У девочек есть своя «квартирка». Здесь они учатся готовить, гладить и т.д. У них есть свои холодильник с продуктами. И они сами планируют свои покупки, а мне остается только проверить.

Побеседовав с Натальей Вениаминовной и девочками из ее группы, мы поняли, что девочки очень добрые и открытые. Они любят своего наставника, а Наталья Вениаминовна очень привязана к детям и любит их.

 Автор: Виктория Коростелёва, фото автора, Марии Бряковой, Елизаветы Петрошевич.

 

comments powered by HyperComments